Clase Nº5 Imagen y niveles de complejidad.

En la clase del día 22/09/15 hemos estudiado la imagen y los niveles de complejidad de la misma. El grado de similitud con la realidad dentro de una escala, en la que cuanto mayor sea este, más parecida a la realidad es la imagen. Es decir, una foto tendrá un mayor nivel de similitud con la realidad que una escultura y esta a su vez que un boceto, etc. También hemos realizado dos experimentos sobre la imagen. El primero consistía en dibujar sobre una piedra u hoja una historia o mensaje a partir de formas simples. Tras esto un compañero debería interpretarlo y al mismo tiempo se debería interpretar el del compañero. El segundo experimento realizado consistió en aislar a 3 alumnos del resto de compañeros y mostrarles una imagen para que luego se la explicasen a aquellos que no la habían visto y la dibujasen.

Clase Nº4 Harper's Bazaar y explicación del color.

Hemos realizado una práctica para obtener una escala tonal del color rojo mezclándolo con otros colores y así obtener tonos diferentes. Como modelo hemos utilizado la revista Harpers Bazaar y hemos imitado la escala de colores rojos que se puede encontrar en un espacio publicitario de Salvatore Ferragamo localizado en las primeras páginas. Tras esto se explicó teoría del color, es decir, las características del color, métodos de obtención del color y uso.

Clase Nº3 Libro de Color

Martes 15/09/15:

Explicación del proyecto del libro de color y de como poder completarlo. Como conseguir toda la variedad tonal a partir de unos colores determinados y así realizar la práctica.

Clase Nº2 El discurso

Jueves 10/09/15:

Explicación de como hacer una presentación ante un público y práctica de los alumnos. Como vestir, que hacer y que decir. Como organizar el discurso, la dicción, que podemos utilizar durante el discurso, duración de la presentación, etc.

Clase Nº1 Presentación

Hola. Soy Luis González Muro, alumno de 1º de Bellas Artes en la facultad de Fuenlabrada en la URJC.

Martes 08/09/15:

Presentación y explicación del curso 2015/16. Se explicó el año lectivo y se nos dividió en grupos de acuerdo con nuestros nombres.